為深化產(chǎn)教融合，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，并推動學(xué)院在智能制造與信息化交叉領(lǐng)域的科研與教學(xué)創(chuàng)新，工業(yè)工程學(xué)院組織師生代表，專程赴浙江省杭州市開展訪企拓崗專項行動。本次活動的核心聚焦于教育科技軟件產(chǎn)品的研發(fā)合作，旨在通過與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的深度交流，探索產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展的新模式。

杭州作為中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)與科技創(chuàng)新高地，匯聚了一大批在工業(yè)軟件、智能制造解決方案及教育科技領(lǐng)域具有前沿技術(shù)的企業(yè)。學(xué)院代表團(tuán)先后走訪了多家專注于工業(yè)仿真軟件、智能教學(xué)平臺及虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)研發(fā)的知名科技公司。在走訪過程中，學(xué)院師生深入企業(yè)研發(fā)中心與產(chǎn)品展示區(qū)，詳細(xì)了解了當(dāng)前教育科技軟件，特別是在工程教育應(yīng)用場景下的最新產(chǎn)品形態(tài)、核心技術(shù)架構(gòu)及市場發(fā)展趨勢。

座談會上，校企雙方圍繞“工業(yè)工程人才培養(yǎng)如何對接教育科技軟件研發(fā)需求”這一主題展開了熱烈討論。企業(yè)方代表指出，隨著制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，能夠融合工業(yè)工程知識、數(shù)據(jù)分析能力與軟件工程技能的復(fù)合型人才缺口巨大。他們期待高校能在課程體系中強(qiáng)化編程基礎(chǔ)、算法思維以及用戶體驗(yàn)設(shè)計等相關(guān)內(nèi)容，并歡迎學(xué)生通過項目實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等方式提前介入企業(yè)真實(shí)研發(fā)項目。

學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹了本院在智能制造系統(tǒng)、人因工程、數(shù)據(jù)科學(xué)等方向的學(xué)科優(yōu)勢，并表示將積極考慮企業(yè)建議，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。學(xué)院提出了共建“教育科技軟件聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”或“實(shí)習(xí)實(shí)踐基地”的構(gòu)想，希望將企業(yè)的工程問題和技術(shù)需求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的創(chuàng)新課題與教師的科研項目，實(shí)現(xiàn)從技術(shù)研發(fā)到教學(xué)應(yīng)用的反哺閉環(huán)。

本次訪企拓崗活動取得了豐碩成果。學(xué)院與多家企業(yè)初步達(dá)成了學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦以及聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)的合作意向。這不僅為工業(yè)工程專業(yè)的畢業(yè)生開辟了通往高附加值軟件研發(fā)崗位的新路徑，也為學(xué)院未來的科研方向注入了新的活力——將工業(yè)工程的系統(tǒng)優(yōu)化理念與方法，深度賦能于下一代教育科技產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)之中。

工業(yè)工程學(xué)院將繼續(xù)以此次杭州之行為契機(jī)，持續(xù)深化與長三角地區(qū)高新技術(shù)企業(yè)的合作，積極探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的協(xié)同育人機(jī)制，致力于培養(yǎng)更多能夠駕馭復(fù)雜系統(tǒng)、精通數(shù)字技術(shù)的卓越工程人才，為教育科技的創(chuàng)新發(fā)展與制造業(yè)的能級提升貢獻(xiàn)智慧與力量。